Inklusion

Man unterscheidet zwischen vorbeugenden Maßnahmen (VM) und inklusiver Beschulung (IB). In der Regel werden Kolleg*innen, die ein*e SuS mit Förderbedarf unterrichten, zu Beginn des Schul(halb)jahres in einer pädagogischen Klassenkonferenz darüber informiert. Wenn Sie eine Klasse oder einen Kurs übernehmen, ist es zusätzlich empfehlenswert, den/die KL zu fragen, ob SuS mit Förderbedarf in der Gruppe sind. Aktuell werden SuS mit folgenden Förderbedarfen an der HvB unterrichtet:

e(m)sE – emotional-soziale Entwicklung (lernzielgleich)
L – Lernen (lernzieldifferent —> BO-Abschluss = BO-Zeugnis mit Verbalbeurteilungen; Vorlage im Inklusionsordner auf den Lehrer*in-PCs)
Sp – Sprache (lernzielgleich)
kmE – körperlich-motorische Entwicklung (lernzielgleich)

Für Fragen zu VM und IB stehen Ihnen auch die FöL beratend zur Verfügung.